为加速青年教师专业成长，打造高素质教师后备军，6月18日下午，珠海理工香洲校区、斗门校区同步召开了2024-2025学年第二学期青年教师总结会。梁柏健校长、方芳副校长、杨健锋副校长，各处室代表、近三年参加工作的青年教师及其指导老师参会。会议聚焦青年教师发展现状与未来路径，通过总结汇报、经验传承、纪律学习与领导寄语四大环节展开，为青年教师明确了发展方向并提供了实现路径。

香洲校区会场

斗门校区会场

学期回顾：勾勒成长画卷

会议伊始，教研室梁超文副主任对本学期青年教师整体工作情况进行总结回顾。他指出，本学期青年教师团队展现出蓬勃的朝气与积极的进取精神，在教学常规落实、教研活动参与、班级管理协助及学校各项事务支持等方面均取得了显著进步。梁主任充分肯定了青年教师在适应角色、投入工作过程中付出的努力和取得的阶段性成果，为后续的个人成长奠定了基调。

梁超文副主任发言

青春力量：教学相长展风采

青年教师李琳从教学、教研、班级管理、综合实践多维度汇报成长：教学中探索多样化方法与学科核心素养培育；教研上深度参与备课、公开课，积极参与教师业务比赛；作为副班主任以心育人，协助组织活动，凝聚班级力量；作为宣传干事做好宣传工作，并投身学校各项文体活动，展现全面发展的潜力。

李琳老师发言

青年教师陈诺以学生为中心创新课堂教学，关注情绪价值与思政融入，巧妙运用AI技术提升教学效能；通过参赛、观赛持续精进教学素养；在班级管理中积累有效策略，用心构建和谐师生关系，其信息化教学实践成为亮点。

陈诺老师发言

薪火相传：导师引领助远航

指导教师代表黄梅桂分享了“脚手架式”培养理念：精准赋能，为青年教师课堂教学、能力竞赛提供全程指导；以赛促长，鼓励青年教师积极参与竞赛，强调在团队协作与赛后持续反思中实现能力跃升。黄老师寄语青年教师“课堂允许留白，成长需要空间”；竞赛选择需量力而行；学会捕捉并记录工作中的“小确幸”，保持教育热忱。

黄梅桂老师发言

筑牢根基：纪律学习明方向

党委办公室周键飞主任组织全体青年教师深入学习中央八项规定精神核心要义，并集体观看《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》微视频。在此基础上，聚焦教师职业行为规范，重点围绕日常言行、精神状态、社交圈层、网络言论及关键岗位履职等方面开展了严肃认真的自查自省，引导青年教师知敬畏、存戒惧、守底线。

周键飞主任发言

观看微视频

领导寄语：厚植沃土期栋梁

杨健锋副校长强调实践是成长基石，鼓励青年教师积极参与教研培训，将导师经验内化为自身成长力；勇于承担班主任工作，并在工作中把握“细致观察、智慧育人、家校沟通”三大关键点。

杨健锋副校长发言

方芳副校长点评了青年教师在教育教学中的表现，提出三重期望：一要筑牢思想根基，深入学习领会教育家精神；二要善用成长“导航图”，落实学校“十个一”任务与个人成长清单，依托学校机制加速成长；三要扎根育人一线，深耕课堂，真正走进学生心灵。

方芳副校长发言

梁柏健校长肯定了过去一学年青年教师及其指导老师的贡献与成果，强调青年教师是学校发展战略的逻辑起点和未来希望。他希望教研室系统总结推广有效的青年教师培养经验，明确提出“五个更”的具体提升目标：营造更浓的成长氛围、搭建更大的发展平台、提供更多的学习机会、产出更丰的各类成果、创造更好的个人前景，并对指导教师提出了“全方位关心”青年教师的要求。最后，梁校以“五位一体”的教育生涯要素寄语青年教师，勉励其追求更高远的职业境界，做有理想、有情怀、有智慧、有愿景、有故事的教师。

梁柏健校长总结发言

本次会议既是对青年教师阶段成果的检阅，更是迈向卓越的新起点。在学校搭建的成长快车道与导师团队的倾力护航下，青年教师队伍正蓄势待发，将以更饱满的热情、更扎实的行动，为学校高质量发展贡献蓬勃的青春力量。

部门：教研室

文图：教研室

一审：魏文

二审：方芳