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市“十二五”教育规划重点课题《中职学校学生社团建设研究》开题

文章来源:本站原创 发布时间:2013年03月21日 点击数: 字体:



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下午,由我校承担的市“十二五”教育规划重点课题《中职学校学生社团建设研究》顺利开题。

参加开题报告会的专家有珠海三中王健校长、香洲区教科培中心周新桥副主任、市教育中心刘文军老师,我校梁柏健校长、唐顺华副校长和课题组教师。

会议由唐顺华副校长主持。会上,市教研中心刘文军老师宣读了课题立项通知书。课题组组长吴正玉老师代表课题组作开题报告,详细阐述了课题选题的背景和意义,课题的重要观点、研究内容、研究设计、课题创新及进展情况、预期成果等。课题研究拟通过全面系统地构建中职学校学生的社团,探索学生社团的育人功能,形成学校育人特色。

本次开题报告会期间,专家组一行参观了我校学生社团开展的活动,实地了解社团运行情况。随后专家们对课题进行了指导与点评。周新桥主任认为本课题研究的价值很大,角度很新颖,学生的活动与实践对今后的成长帮助很大,周主任同时也对课题的研究提出以下建议:一是课题进一步完善,创新中职校园文化,形成办学特色;二是思考怎样培养学生的社会责任感和实践创新能力;三是丰富社团类型,适应学生特长发展;四是多关注社团学生的自我管理,社团育人的过程与实效,社团的可持续发展问题。王健校长充分肯定了本课题的价值及其反映的教育理念,通过学生社团的规范化、系统化的有效管理,开展有目的、有计划的指导,提高社团发展水平,提高学生的综合素养,形成办学特色;建议在实证研究过程中,把握好指导老师队伍建设,在管理中与专业部结合,突破社团激励机制等难点,重在成效。刘文军老师认为本课题能从学生出发,让学生参与、让学生获得认可、让学生得到尊重,与学校示范校的建设紧密联系,形成学校特色,选题意义大,建议强化在学生社团文化中的价值引导与人文凝聚力,进一步挖掘学生社团培养与未来社会需要的能力、品质相关性,将学生在社团中展现自我与服务社区、服务社会结合起来。

最后,梁柏健校长发言,感谢市教研中心的支持与指导,感谢专家们的指导意见,表示今后学校会在人、财、物方面全力支持课题组开展工作,并督导课题组按教研中心的要求圆满完成课题研究工作。

市“十二五”教育规划重点课题《中职学校学生社团建设研究》由吴正玉、陆焱根、欧阳晴老师担任课题组负责人,黄伟欢等30多名社团骨干指导老师参加。课题预计在20146月结题。

 

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