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珠海市理工职业技术学校2017年教育质量年度报告

文章来源: 发布时间:2018年02月28日 点击数: 字体:

 

 

 

 

珠海市理工职业技术学校

教育质量年度报告

2017年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

珠海市理工职业技术学校编制

20181

 

 

 

 

 

 

前言................................................... 1

1.学校情况............................................. 1

1.1 学校概况........................................ 1

1.2 学生情况........................................ 1

1.3 教师队伍........................................ 2

1.4 设施设备........................................ 2

2.学生发展............................................. 3

2.1 学生素质........................................ 3

2.2 在校体验........................................ 4

2.3 资助情况........................................ 4

2.4 就业质量........................................ 5

2.5 职业发........................................ 5

3.质量保障措施......................................... 6

3.1专业动态调整..................................... 6

3.2教育教学改革..................................... 7

3.3 教师培养培训.................................... 10

   3.4规范管理情况.................................... 11

3.5 德育工作情况.................................... 12

3.6 党建情况....................................... 13

4.校企合作............................................ 14

4.1 校企合作开展情况和效果.......................... 14

4.2 学生实习情况.................................... 14

4.3 集团化办学情况.................................. 15

5.社会贡献............................................ 15

5.1 技术技能人才培养................................ 15

5.2 社会服务....................................... 15

5.3 对口支援....................................... 15

6.举办者履责.......................................... 16

6.1 经费........................................... 16

6.2 政策措施....................................... 16

7.特色创新............................................ 16

7.1艺术设计专业校企合作工作室育人模式............... 16

7.2 SMT实训中心项目探索与实践....................... 18

8.主要问题和改进措施.................................. 21

 

 


 

 

前言

在珠海市人民政府及教育行政主管部门的正确领导下,我校围绕珠海市的经济建设和社会发展,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,不断完善教育教学质量保障体系,提高人才培养质量,取得了良好的成效。现就我校2017年的教育质量报告如下:

    1.学校情况

珠海市理工职业技术学校创办于1988年,是一所直属于珠海市教育局的公办国家级重点职业学校、全国首批“国家中等职业教育改革发展示范校”、国家技能型紧缺人才培养培训基地、中央财政支持项目学校、广东省职业教育实训基地、珠海市第五及第六职业技能鉴定所。

    1.1 学校概况

学校现有三个校区,占地面积20.52万平方米,建筑面积12.1万平方米,生均建筑面积为17.51平方米,固定资产总值为26450.59万元。学校开设有汽车运用与维修、电气运行与控制、艺术设计、计算机网络技术、现代物流、经贸管理等九大专业群30个专业方向,其中汽车运用与维修、电气运行与控制、动漫游戏、计算机网络技术、电气技术应用、电子技术应用、物流服务与管理等7个专业是广东省重点建设专业,汽车运用与维修专业是国家技能型人才培养培训基地。拥有汽车技术、电气技术、计算机网络、计算机美术设计、物流技术等实训中心,校内实训室总建筑面积达到30091.6平方米,教学及实训设备总值达7268.99万元。

    1.2 学生情况

我校本年度招生2204人,在校生总数为6912人。其中,广东省户籍学生5746人,外省市户籍学生1142人,港澳台等其他户籍学生24人。男生5241人,女生1671人,男女生比例为7.62.4。 学校致力于为区域经济和社会各项事业发展输送专业技能人才,2016年毕业生数量为2027人,2017年毕业生数量为2475人。本学年流失学生149人,巩固率为98%,流失率为2%,详见表1-2-1

1-2-1 珠海市理工职业技术学校学生数量统计表

 

学年度

招生人数

在校生人数

毕业生人数

流失学生人数

学生巩固率

2015-2016

2484

6851

2027

249

96.5%

2016-2017

2204

6912

2475

149

97.9%

 

 

     1.3 教师队伍

学校拥有一支结构相对合理、高素质的教师队伍。学校教职工总数510人,其中在编在岗教职工423人、专任教师388人、专业课教师256人、研究生(含取得硕士学位人数)37人、本科416人,兼职教师占专业教师比例为6.5%,均具有高级工以上职业资格或中级技术职称。学校现有市级以上名教师、名班主任共12人,专业带头人、专业方向负责人共29人。学校教师基本情况见表1-3-1

1-3-1 珠海市理工职业技术学校教师情况统计表

 

师资队伍结构

2015-2016学年

2016-2017学年

在编在岗教职工总人数

423

423

专任教师

388

388

专业课教师

258

258

双师型教师

23892.3%

24293.7%

生师比

18.4:1

17.8:1

专任教师学历

本科以上学历

349

348

硕士研究生以上学历

36

37

专科学历

3

3

专任教师职称

副高级职称

132

132

中级职称

174

201

初级职称

82

55

 

 

    1.4 设施设备

学校有办公楼1,教学楼4,实训楼4,宿舍楼7,室内体育馆1,食堂大楼1,图书馆楼1,400米及300米跑道田径运动场各1个。全校共有13个实训基地,实训设备数量共计8870台套,生均设备值为1.283万元,实训基地提供4339个工位,设施设备变化详见表1-4-1

1-4-1 珠海市理工职业技术学校设施设备统计表

 

学年度

教学设备

(万元)

计算机

(台)

实训中心面积(平方米)

实训室个数(个)

实训工位

(个)

2015-2016

6634.74

2862

30091.6

112

4264

2016-2017

7268.99

3038

30091.6

114

4339

 

 

学校图书馆有书库3座、教师阅览室3个、学生阅览室3个。学校图书馆馆藏图书129998册,较上一年度增加2224册,生均24.9册。形成了以文学类图书为主,汽车维修、电气维修、物流、美术设计、计算机网络、旅游等专业类图书为辅的藏书体系。订阅各种报刊杂志436余种。

    2.学生发展

    2.1 学生素质

学校始终坚持德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,以培养高素质的技能型人才为目标,依靠日常行为习惯养成为抓手,提升学生综合素质。学校重视学生的全面发展,重点培养学生良好的社会公德、个人品德、家庭美德和职业道德。围绕社会主义核心价值观,培养有强烈的爱国主义情感、社会责任感、民族自信心和集体荣誉感,敢于担负起社会责任的当代中职生。

学校重视学生的文化素养和专业技能的培养,按照专业教学标准和国家的有关要求开设了文化课、专业课,切实提高学生的文化素养、操作技能和身体素质。学生素质部分指标变化见表2-1-1

2-1-1 学生素质指标统计表

 

学年度

文化课合格率

操行合格率

体质测评合格率

毕业率

2015-2016

90.3%

96%

92%

70%

2016-2017

91.4%

97%

92%

76.3%

 

 

 

 

2.2 在校体验

学校本着育人为本、学生至上,为每一个学生带来发展和希望的理念,重视学生在校生学习体验、生活体验、文化熏陶。通过学生评教反馈、召开学生代表座谈会和访谈等形式,及时了解学生在学习实习、校园文化与社团活动、生活、校园安全等方面的感受,让学生对学校的教育教学、后勤服务、教学环境、社团活动等方面提出意见和建议,不断改进学校的管理和服务。本学年学生在校园文化与社团活动等方面的体验变化见表2-2-1

2-2-1 学生在校体验情况统计表

 

学年度

学习满意度

社团活动满意度

生活满意度

校园安全满意度

2015-2016

97.7%

95%

91%

96%

2016-2017

97.8%

99.2%

96.6%

99.1%

 

 

    

 

2.3 资助情况

    学校高度重视学生资助工作,通过多种渠道、多种形式资助学生,确保学生顺利完成学业。学校严格执行《广东省中等职业教育资助工作管理规范》文件,校领导高度重视,建立学校资助工作领导小组,成立了家庭经济困难学生认定工作组,认真落实各级人民政府的资助政策,做到精准认定资助对象、精准审定资助对象、精准发放资助金、精准临时困难补助。本学年珠海市本市户籍学生、所有农村户籍学生(含县镇)、城市家庭经济困难学生均享受免学费政策,享受免学费学生共4171人。部分家庭经济困难学生给予国家助学金补助,全年助学金发放达到148人次,总发放金额15.1万元。另外发放了袁震宇等3位同学的建档立卡补助金共计9000元。资助贫困家庭学生上大学共6人计23000元。学校党委在2006年党员先进性教育活动中,建立了“理工学校扶贫资金”,开始有计划有组织地定期开展资助贫困生工作。截止本学年,共资助学生1385人次,金额达645305元。一学年来,校企合作单位珠海市长园电力有限公司,热心对我校学生奖励和资助,共对13名学生发放奖学金,共计6500元,对20名学生发放助学金,共计金额7200元;我校合作单位“联想3C服务站”根据联想班同学们课堂学习和实训表现,奖励了45名同学,共计5000元。

    2.4 就业质量

学校高度重视毕业生就业工作。今年毕业生就业主要以进企、事业单位和升入高一级学校继续学习为主。就业的学生主要在第三产业一线从事生产性服务和基层管理工作,毕业生一次性就业率保持在较高的水平线上,就业率为98.74%其中选择第三产业就业的毕业生在85%以上,第二产业的就业单位主要是制造类企业。就业的毕业生平均月薪为2434元,与上一年度略有增长。根据2016届毕业生用人单位调查显示,用人单位对毕业生的满意度较高,满意率达84.6%。近年来,升入高一级学校继续学习的毕业生比率呈扩大趋势,2017届升入大学的人数达566人,其中通过三二对接升入高职院校的学生人数是222人,通过3+X高职高考升入高职院校的学生人数是203人,通过自主招生升入高职院校的学生人数是141人,升学率为22.9%,毕业生就业与升学变化情况详见表2-4-1

2-4-1 毕业生就业与升学变化情况统计表

学年度

毕业生数(人)

直接就业

对口就业

起薪线

(元)

毕业生升学

人数

就业率

人数

就业率

人数

比例

2015-2016

2027

1678

99.9%

1037

61.8%

2350

347

17.1

2016-2017

2475

1854

98.7%

 

 

2434

566

30.5

 

    2.5 职业发展

首先我校高度重视学生的职业能力培养,学校依据专业教学需要建立了现代化的实训基地,为学生营造真实的工作环境,在教学实训中,坚持以行动为导向、项目为支撑、做中学为方法,培养学生的综合职业能力、团队精神和协作能力。

同时,我校从学生入学开始,就分年级分阶段对学生进行职业生涯规划指导、心理健康就业心理指导、学业指导、择业指导,培养了学生良好的职业化心态,树立了科学的职业生涯发展观和正确的就业价值观,学生适应岗位转换的能力不断增强,从心理到技能提高了岗位迁移能力。在加强专业技能修炼的同时,学校针对学生的不同兴趣,利用业余时间开展一专多能的选修课,大大提高了学生的岗位迁移能力。我校在就业后适应新岗位的能力受到企业的充分肯定,毕业生在企业岗位上发展较快,2016年对毕业生调查显示毕业生升迁率达到60.83%

   3.质量保障措施

    3.1专业动态调整

学校根据区域经济发展特点,利用毗邻港澳的区位优势,对接珠海市产业发展趋势和人才需求,对现有专业方向进行适当调整,不断优化调整学校专业结构。2016年我校经过深入调研和严谨论证,创建完善了云计算、产品设计与3D打印、新能源汽车、工业机器人技术应用等四个新专业(方向),受到学生和家长的青睐,首批招生即告录满。本年度我校专业动态调整详见表3-1-1

3-1-1 专业动态调整和各学生人数统计表

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