12月23日上午，由市教科所程咏艳所长、何以建老师、袁奕聪老师和市二中王健副校长组成的专家团来到我校白石南校区，对我校第二届珠海市基础教育教学成果奖的拟奖项目——“汽车运用与维修专业小模块一体化教学模式研究”进行实地调研。

专家们首先参观了汽车专业的一体化实训室，巡视了汽车专业课程的课堂教学情况，然后观摩了一节由黄关山老师执教的小模块一体化教学课例，最后和课题组教师进行了座谈和交流。

汽车专业的实训室目前总面积达到了7000平方米，设备总值达到860万元。通过课题研究，我校独创性地将企业工作环境融入教学实训室，在实训室中开展以小班（30人以下）为单位的理论和实训的一体化教学。专家们参观了整车实训中心、汽车底盘实训中心、钣喷实训中心、汽车电气实训中心和发动机实训中心。实训中心的设施设备配备先进齐全、摆放整齐规范，教师和学生们正热火朝天地进行着教学与实训，专家们为这一幕幕场景和场面深深吸引，不时驻足观看、点头称赞。参观的最后一站是丰田实训室，在这里黄关山老师给学生上了一堂电控发动机点火系统故障诊断课，也给专家们展示了一堂小模块一体化教学示范课。

最后，专家们和课题组教师济济一堂，详细问询了“汽车运用与维修专业小模块一体化教学模式研究”课题的研究成果。

问询会由程咏艳所长主持，首先由课题负责人詹红红校长作汇报，她主要从课题研究的背景、内容、研究成果等方面作了介绍。在“一体化”的内涵上，本课题独创性地提出了理论教学和实训教学一体化，教学内容和工作内容一体化、教学环境和工作环境一体化、教学设备和工作设备一体化、教师和师傅一体化、学生和学徒一体化、专业技能培养和关键能力培养一体化的教学体系设计理念。而“小模块”是指在教学体系的构建上，以工作任务为课程核心内容，以任务驱动为主要教学方法，确定了围绕职业核心能力培养的12门核心模块课程、6门专业拓展课程和6门人文基础课程的课程体系。在此改革思路的指引下，珠海理工汽车部对校企合作的培养模式、课程体系、教学安排、教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了大刀阔斧的改革。在改革和实践中，课题研究取得了显著的教学成果：课程体系建设完整完善、青年骨干教师迅速成长、实训室建设与配备先进齐备、自编教材实用齐全、教育教学质量显著提高、教师和学生在国家省市技能竞赛上获奖频频……詹校长最后谈了一些改革的感受，她说：目前职业教育制度给了职业学校许多创新的空间，但也有许多挑战。我校汽车部在改革过程中无论是观念转变、体系建立还是机制保障方面都是非常困难和艰辛的，这需要校领导始终不移地坚持改革的信念、引领改革的方向，取得全体老师的理解和支持，推动改革不断深入。

在随后的交流环节，课题组教师和部分学生纷纷谈了感想和体会。教师们说：改革的道路虽然曲折而艰辛、充满矛盾和斗争，但如今改革的效果也令人欣慰和鼓舞，教师更专业了、教学更贴近企业了、学生更愿意学了……学生们说：在一体化的教室上课，一边学原理一边学实操，学习轻松了，也有兴趣了，也能学懂了……专家们对课题研究的进程和成果也给予了高度的评价和宝贵的建议。王健副校长说：课题研究的成果凝结了领导和老师的心血，成果丰硕、亮点突出，尤为可贵的是研究成果不仅停留在文字上，还切实落实到了教育教学的实处、落实到了学生职业素养的培养，建议以此为基础，深化理论与实践研究，形成“专著”，将会非常有推广价值。何以建老师说：珠海理工汽车部的一体化教学改革取得了显著的成果，从示范课的教学设计理念看讲解详细、步骤清楚，符合中职学生的学识水平和认知规律，建议在理论上进一步提升，引入加涅的教育思想和教学理念。

最后，程咏艳所长作了总结，她说：此次到珠海理工汽车部对课题研究进行调研，深受感动、深感震撼，确证了珠海理工的成果申报项目是实实在在、符合实际、实事求是的，希望珠海理工不断深化改革，将改革成果加以提炼和推广。

调研组专家参观汽车实训室

黄关山老师在上示范课

调研组专家和课题组教师合影