凝聚家校合力，共筑出彩未来

——珠海理工斗门校区26级新生家长会纪实

秋风为序，共赴新程。为进一步搭建家校沟通桥梁，凝聚协同育人合力，帮助新生平稳过渡、科学规划中职生活，10月25日，珠海市理工职业技术学校斗门校区隆重召开2026级新生家长会。家长们怀揣着对孩子未来的期许如约而至，与学校共赴一场意义非凡的教育之约。

精心筹备，温暖护航

一场圆满的盛会，离不开幕后的精心筹备。为确保家长会顺利召开，学校各部门统筹谋划、周密部署，以最饱满的热情迎接家长们的到来，各班班主任带领学生精心布置教室。一块块写满欢迎标语的温情黑板、一封封孩子们亲笔书写的感恩信件、一个个贴好名字的学生名牌，处处彰显着班级的用心，让家长们一走进教室便感受到浓浓的归属感。与此同时，各学部在校园公共区域精心布置了专业成果展示区。详实的图文展板、丰富的过程性资料以及各具特色的学生作品，全方位呈现了各学科的教学亮点与育人成果，引得家长们纷纷驻足观看、频频点赞。校门处、主干道上，学生志愿者以最灿烂的笑容迎接家长。他们热情指引路线、耐心解答疑问、协助维持秩序，用周到的服务展现了我校学子良好的精神风貌。

【会场布置】

宏观引领，明晰方向

家长会伊始，学生处梁添华副主任代表学校向全体家长的到来致以诚挚的欢迎。会上，教务处张亚楠副主任全面介绍了学校的办学理念、师资力量及近年来在教育教学方面取得的显著成效。她不仅详细解读了学校的课程体系与专业建设，还生动展示了丰富多彩的社团活动。学校始终坚持“升学与就业并重”的办学导向，不断深化教学改革。随后，学校心康室刘兴婕老师带来了一场精彩的家庭教育专题讲座，就亲子沟通技巧进行了简短而实用的分享。最后，梁添华副主任提出家校共育的倡导，并针对学生电动车管理、手机管理等方面提出了明确要求。他寄语家长：要转变教育观念，打破对职业教育的刻板印象，与学校同频共振，共同关注学生的品德修养与技能提升，助力孩子走好中职生涯的第一步。

【学校专题讲座】

精准分析，共话成长

随后，各班在教室召开班级家长会。陈川川副校长高度重视本次家长会，深入班级现场，与家长面对面亲切交流，认真倾听家长心声，围绕学生成长、专业发展、家校协同等方面与家长深入沟通，传递学校育人理念，凝聚家校共育共识。

【陈川川副校长与家长沟通交流】

同时，班主任与家长们进行了深度的面对面交流。新生代表们走上讲台，结合入学以来的亲身体验，分享了自己在心态转变、习惯养成以及专业技能学习上的收获与感悟，展现了新时代中职学子昂扬向上的精神风貌，赢得了家长们的阵阵掌声。班主任向家长们详细汇报了班级基本情况及学生近期的在校表现，并对表现优异的同学进行了表彰。针对家长最为关切的“升学与就业”问题，班主任深入剖析了本专业的人才培养方向与升学渠道，明确了专业的广阔前景。同时，班主任系统介绍了班级三年的管理教育工作规划（高一重养成、高二强技能、高三拼升学/实习），并就手机管理、心理疏导、安全防范等方面，明确了需要家长配合的具体事项，呼吁家校携手，共同为学生营造良好的成长环境。

【家长会现场】

专家引领，沟通有方

为赋能家庭教育，破解家长的教育焦虑，珠海市教育局面向广大家长开展家庭教育指导服务专家讲座，珠海理工积极响应，在本次活动中特地设立两场专题讲座。

【第一专题】：专家针对让家长头疼的“手机管理”问题，专家给出了具体的实操建议：家长应剖析手机争夺背后的真正原因，了解孩子真实的心理需求；沉浸式角色互换，切身体验孩子的真实感受；掌握不吵架的沟通技巧，有效降温亲子冲突；与孩子制定共管约定，设立落地可行的实操方法。

【“手机管理”讲座现场】

【第二专题】：专家针对高中生常见的厌学情绪与心理特点进行了深度剖析。专家指出，要懂得看透孩子厌学的真实心理诉求；打破认知偏见，读懂心理预警信号；掌握应对策略，从盲目施压转向有效支持。面对中职阶段的孩子，家长应降低预期，善于发现孩子身上的闪光点，结合中职生动手能力强的优势，帮助孩子在学习与实训中重建成就感，从而激发内在的学习动力。

【“厌学解码”讲座现场】

暖心交流，同心同行

会议结束后，许多家长依然意犹未尽，纷纷留步与班主任进行了一对一的深入交流。班主任们耐心倾听家长的诉求，结合学生的个体差异，在学法指导、生涯规划、心理调适等方面给出了针对性的建议。真诚的沟通、专业的解答，有效缓解了家长们的焦虑，进一步拉近了家校之间的心灵距离。

【班主任与家长深入交流】

教育是一场美丽的双向奔赴，更是家校同频共振的回响。本次新生家长会的圆满召开，不仅让家长们对学校的教育教学有了全方位的了解，更为家校共育搭建了坚实的桥梁。未来，珠海理工将继续秉持“德技并修，育人为本”的初心，与全体家长携手并肩，同向发力，共同点亮每一位学子的出彩人生！

【家校共育合照】

图文：学生处、星梦摄影社

编辑：郭晶晶

一审：李广燕

二审：马小斌

三审：陈川川