为深化中等职业学校公共文化课程教学改革，落实立德树人根本任务，提升教师教学水平与学生核心素养，2026年4月22日，由珠海市教育研究院主办、我校承办的市级公开课及特色教研活动在校本部顺利举行。珠海一职、珠海卫校等市内中职学校30多位教师现场参加活动。此外，开平市吴汉良理工学校、务川中等职业学校教师通过视频连线同步参与。本次活动分为语文、数学两场市级公开课及一场聚焦本土文化融合的特色教研研讨，与会教师齐聚一堂，共同观摩，交流成长。

语文公开课：在经典中探寻人性的光亮

语文组黄映老师执教《看不见的凶手——〈祝福〉看客形象探究》。课堂以学生课前调研数据为切入点，聚焦鲁镇“旁观者”群像，采用翻转学习与任务驱动模式，学生分小组分析四类看客形象，并结合AI工具展示成果。在此基础上，教师引导学生提炼“看客”核心概念，揭示封建礼教“吃人”主题，并通过创意作品展示、现实案例对比及分层作业设计，实现了从文学解读到现实反思、从知识习得到价值引领的完整育人闭环。

黄映老师课堂

评课环节中，珠海市教育研究院李怀亮老师对黄映老师的语文课进行了深入点评，充分肯定了课堂以学生为主体、融合AI技术与文本细读的设计思路，认为本节课有效落实了语文核心素养，实现了文学鉴赏与立德树人的有机统一。其他听课教师也一致认为，本节课教学设计新颖、育人导向鲜明，是一堂有质量的市级公开课。

评课

数学公开课：数形结合，智启思维

数学组李宛珊老师执教《对数函数的性质》。课堂以华为香农公式、AI训练时间等科技案例导入，引导学生类比指数函数的研究路径，借助Geogebra软件动态探究对数函数图像与性质。教学过程中，李老师灵活运用“数形结合”“分类讨论”等数学思想，辅以口诀巧记、趣味游戏PK、典例精讲等方式突破重难点，融入高职考考点，实现知识传授与价值塑造的统一。

李宛珊老师课堂

听课教师纷纷表示，本节课情境导入贴近生活、探究环节层层递进、学生参与度高，是一堂兼具思维深度与应用价值的优质数学课。市数学中心教研组成员朱大莺老师对李老师的公开课给予了高度评价，认为本节课教学设计科学合理，数形结合思想贯穿始终，信息技术赋能课堂效果显著，体现了扎实的教学功底与新课标理念。

评课

特色教研活动：本土文化赋能语文教育

公开课后进行了特色教研活动，由珠海理工陈梦黎老师主讲。陈老师基于其已结题的课题研究成果，分享了《珠海本土民俗文化与中职语文教育的有机融合研究》。她系统阐述了如何将珠海非遗中的民俗、美食、建筑、音乐等本土元素融入中职语文教学，实现文化传承、语文能力培养与家国情怀教育的融合。

陈梦黎老师作分享

在交流研讨环节，各校代表踊跃发言，围绕如何申报教科研课题、如何调动学生积极性、如何引导学生了解本土文化等问题进行了交流。大家就实地采风、任务驱动、信息化手段激发兴趣等做法交换了宝贵意见。

本次市级公开课及特色教研活动，展示了我校教师扎实的教学功底与创新意识，也为全市中职学校提供了交流互鉴的平台。学校将以此次活动为契机，持续推动课堂教学改革，助力教师专业成长。

文字：教研室

图片：信息中心、教研室

一审：魏文

二审：方芳

三审：李广燕