为加强青年教师队伍建设，深入落实学校“四师+”师资队伍培养机制，3月18日下午，我校召开了2025-2026学年第二学期青年教师培养工作会议。副校长方芳、教研室相关负责人、全体青年教师及其指导老师参会。会议由教研室副主任蔡守英主持。

香洲校区会场

斗门校区视频连线参会

星光熠熠：青年教师的“成绩单”

会议伊始，一张张亮眼的“成绩单”吸引了所有人的目光——从校内论文评比、能力大赛，到市级教学案例、省级教学设计展示，再到指导学生参赛获奖，刘子贤、李琳、何晓婷、郑皓麟等一大批青年教师先后在各级赛事中斩获佳绩，多人获评优秀班主任、优秀教师、优秀指导老师等荣誉称号。这份成绩单，既是青年教师个人努力的见证，更是学校“四师+”师资培养机制和“传帮带”优良传统的生动体现。

薪火相传：经验分享明路径

优秀青年教师代表李琳以《向下扎根，向上成‘能’》为题分享成长心得。她从专业、创新、育人三个维度，复盘入职以来的成长印记，拆解向“能师”迈进的四大阶梯：反复淬炼扎深专业之根，共情对话扎深育人之根，自我滋养扎深生命之根，博采众长扎深学习之根。李琳的分享正是我校青年教师深耕教育的真实写照。

李琳分享成长心得

随后，校党办主任周键飞同志作《职业教育教材开发路径与实践》专题分享。她结合国规、省规教材编写经验，解读“十五五”期间教材编写的六大转型方向，系统梳理从教材编写到申报省规国规的流程，为青年教师提供了清晰的实操指引。

周键飞主任分享经验

聚力前行：工作部署启新程

会议还对本学期青年教师培养核心工作作出了系统部署，明确四大重点任务，为青年教师新学期的成长划定清晰路线。

殷殷嘱托：领航定向助成长

方芳副校长在总结讲话中充分肯定了青年教师的成长与进步。她强调，学校始终高度重视青年教师培养，将全力搭建平台、破解难题。她要求教研室落实青年教师现状与发展规划剖析工作，倾听成长诉求，实现学校培养与个人发展的“双向奔赴”。她勉励全体青年教师扎根职教沃土，坚守育人初心，与学校同发展、共进步。

方芳副校长总结发言

根深才能叶茂，本固方可枝荣。本次会议为青年教师搭建了交流平台，锚定了成长方向。未来，学校将持续完善培养体系，助力每一位青年教师向下扎根、向上成长，早日成为新时代职教“能师”，为学校高质量发展注入青春力量。

文字：教研室

图片：教研室

编辑：陈芝仙

一审：魏文

二审：方芳

三审：李广燕